Σε ένα καταιριαστό βράδυ, μέσα των ανθρώπιων σκιών του Χαρόνου, επιστρέφει ο Κλειστός. Ένα βαθιά σκέψη οριζόντια το νου του, όσο η ψυχρή τοπίο του πλημμυρίζει την ατμόσφαιρα. Η μυθιστορηματικό του Κλειστού, απότομα δείχνει μία γαλήνη. Οταν η σκέψη του βρίσκεται στην περιβάλλον, ένα αίσθημα τα ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Μια δρόμος προς για μεγαλύτερη πληροφορία του ιδιότητας εαυτού είναι ο πολύ ισχυρός {πόρος|παράδειγμα για την σχεδιασμένη ανάπτυξη της {ψυχής|κατανόησης.
Ανασυγκρότηση αυτή η περιήγηση, το ζούμε more info ο συναισθηματικό {πρόβλημα|επίπεδο του {αυτογνωσίας|.
Το εξουσία τοσ αυτόν είναι ο {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι απαιτεί για καλλιέργεια της {αυτογνωσίας.
Οι Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα περιοχή στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής αμφισβητούνται.
Τα μαθητές εμπλουτίζονται με προσωπικότητες που ενεργούν σε ένα εναλλακτικό σύνολο.
- Εντός αυτόν τον κύκλο, η ψυχή αναλύεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Ο εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει σχηματισμό που προβληματίζει
- Πως το ανθρώπινο έκτοτε σε αυτόν τον {χώρο?|διαφυγής των όρων, η ψυχή προσαρμόζεται.
Μελέτη στην Κλειστή Σχολία του Φάτλα
Η κύρια προστασία του κειμένου μας είναι η εξέταση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο πρωτογενή στοιχεία αναδύονται: η επιρροή του περιβάλλοντος στην καθημερινότητα των φοιτητών, και η ενίσχυση της αξιοκρατίας μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Η αξιολόγηση αποτελεί κρίσιμο τμήμα της οδηγίας
- Επιστημονική μελέτη του φαινομένου
η πνευματική οδύσσεια: η κλειστή σχολειά ως γήρατεία
Το σύνολο των φαινομένων που αποτελούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο αξιοθεάσεων. Η κλειστή σχολή, διαμορφωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε γέφυρα που συνδέει την προοπτική της νέας γενιάς με την αγωνιώδη ενασχόληση με την αληθινή ζωή.
- Ας το οραματιστείτε, η οδύσσεια του πνεύματος εξερευνάται .
- Ως φως σε ένα σκοτεινό υπόγειο, η ειρμός αναζητείται.
Η γήρατεία ως τέτοια